这堂课,我记下了孩子们的悄悄话——徐星院士山师附小公开课纪实
这堂课,我记下了孩子们的悄悄话——徐星院士山师附小公开课纪实
这堂课,我记下了孩子们的悄悄话——徐星院士山师附小公开课纪实“我喜欢(xǐhuān)钢铁霸王龙,这算不算喜欢恐龙啊?”
2025年5月23日,中国科学院院士、中国科学院古脊椎动物与(yǔ)古人类研究所所长徐星来到山东师范大学附属小学三楼学术会堂,给(gěi)附小的(de)同学们带来了(le)一场生动的公开课,而他提出的第一个问题就是:“同学们,你们喜欢恐龙吗?”
满场的小手陆陆续续举起,在这一片手臂组成的“小树林(xiǎoshùlín)”中,一名男生把手举起了一半,又犹豫地放下,然后喃喃地问起身边的同学“我喜欢钢铁霸王龙,这算不算喜欢恐龙啊?”然而(ránér)他(tā)没有得到同学的回应,也没有追问,因为(yīnwèi)他的注意力马上被徐星院士(yuànshì)的话语吸引到了另一个场景中。
讲台(jiǎngtái)上,徐星院士向同学(tóngxué)们展示了自己在野外科考时与其他学者的合影,并询问同学们“同学们你们看哪个是我?”“最右边!没戴帽子的!”一名男生激动地和身边的同学分享着他的发现(fāxiàn)。
接下来,徐星院士(yuànshì)以自己的(de)故事为开端,向同学们介绍着(zhe)中国古生物学(gǔshēngwùxué)的发展历程“抗日战争时期,天上有飞机,地上有炸弹,而杨钟健院士和西南联大的学者们,依然在做着古生物学的研究”“杨钟健院士虽然在三叠中国龙的命名上出现了错误(cuòwù),但是并没有影响他的地位,就像我们同学们未必每次都(dōu)要拿一百分,我们可以在错误中不断成长,科学也是一样的。”
“我妈妈也跟我这么说来着(zhe)。”说到这里,我听到一个女孩对身边的(de)朋友说。
介绍完中国古生物学的发展历程,徐星(xúxīng)院士向同学们(men)分享了许多关于恐龙研究的趣闻,比如小恐龙落进大(dà)恐龙踩出(chū)的深坑中,形成了特殊的化石——“恐龙三明治”。再比如,“难逃泥潭龙”幼年有牙齿,喜欢吃肉,而成年牙齿会变成喙,爱吃素等等(děngděng)。一个个故事环环相扣,孩子们也在台下不断地惊叹道“哇,那好像一个侦探”。
课堂接近尾声,徐星院士表达了对同学们的(de)(de)殷切的期盼,“希望通过你们的努力,我们的子孙后代,可以在自然教科书上,看到更多(duō)中国的名字和中国的贡献。”课堂结束后,徐星院士耐心地回答了两名同学的问题,并与校领导一起,为(wèi)十名做出提问的同学颁发了证书。
课堂后,徐星院士与学生代表共同参观了位于(wèiyú)学校一楼的科技展,同学们涌过来,向(xiàng)徐星院士索要着签名,虽然老师(lǎoshī)们向同学们说(shuō)“院士伯伯后面还有其他事情。”徐星院士依然一边说着“没关系,来得及。”一边匆匆地给十几个同学依次签上了自己的名字。
展后,我叫住了那个喜欢“钢铁霸王龙”的(de)男孩,问他,“现在你知道钢铁霸王龙是不是恐龙了吗?”“不是”,他摇了摇头,然后(ránhòu)又严谨地加了一句“反正,不是院士伯伯所说的恐龙。”说完,他又匆匆跑(pǎo)进了朋友们的队伍里,和一片蔚蓝色的校服融为一体(róngwéiyītǐ)。
(大众新闻记者 刘祯周 卢鹏(lúpéng))
“我喜欢(xǐhuān)钢铁霸王龙,这算不算喜欢恐龙啊?”
2025年5月23日,中国科学院院士、中国科学院古脊椎动物与(yǔ)古人类研究所所长徐星来到山东师范大学附属小学三楼学术会堂,给(gěi)附小的(de)同学们带来了(le)一场生动的公开课,而他提出的第一个问题就是:“同学们,你们喜欢恐龙吗?”
满场的小手陆陆续续举起,在这一片手臂组成的“小树林(xiǎoshùlín)”中,一名男生把手举起了一半,又犹豫地放下,然后喃喃地问起身边的同学“我喜欢钢铁霸王龙,这算不算喜欢恐龙啊?”然而(ránér)他(tā)没有得到同学的回应,也没有追问,因为(yīnwèi)他的注意力马上被徐星院士(yuànshì)的话语吸引到了另一个场景中。
讲台(jiǎngtái)上,徐星院士向同学(tóngxué)们展示了自己在野外科考时与其他学者的合影,并询问同学们“同学们你们看哪个是我?”“最右边!没戴帽子的!”一名男生激动地和身边的同学分享着他的发现(fāxiàn)。
接下来,徐星院士(yuànshì)以自己的(de)故事为开端,向同学们介绍着(zhe)中国古生物学(gǔshēngwùxué)的发展历程“抗日战争时期,天上有飞机,地上有炸弹,而杨钟健院士和西南联大的学者们,依然在做着古生物学的研究”“杨钟健院士虽然在三叠中国龙的命名上出现了错误(cuòwù),但是并没有影响他的地位,就像我们同学们未必每次都(dōu)要拿一百分,我们可以在错误中不断成长,科学也是一样的。”
“我妈妈也跟我这么说来着(zhe)。”说到这里,我听到一个女孩对身边的(de)朋友说。
介绍完中国古生物学的发展历程,徐星(xúxīng)院士向同学们(men)分享了许多关于恐龙研究的趣闻,比如小恐龙落进大(dà)恐龙踩出(chū)的深坑中,形成了特殊的化石——“恐龙三明治”。再比如,“难逃泥潭龙”幼年有牙齿,喜欢吃肉,而成年牙齿会变成喙,爱吃素等等(děngděng)。一个个故事环环相扣,孩子们也在台下不断地惊叹道“哇,那好像一个侦探”。
课堂接近尾声,徐星院士表达了对同学们的(de)(de)殷切的期盼,“希望通过你们的努力,我们的子孙后代,可以在自然教科书上,看到更多(duō)中国的名字和中国的贡献。”课堂结束后,徐星院士耐心地回答了两名同学的问题,并与校领导一起,为(wèi)十名做出提问的同学颁发了证书。
课堂后,徐星院士与学生代表共同参观了位于(wèiyú)学校一楼的科技展,同学们涌过来,向(xiàng)徐星院士索要着签名,虽然老师(lǎoshī)们向同学们说(shuō)“院士伯伯后面还有其他事情。”徐星院士依然一边说着“没关系,来得及。”一边匆匆地给十几个同学依次签上了自己的名字。
展后,我叫住了那个喜欢“钢铁霸王龙”的(de)男孩,问他,“现在你知道钢铁霸王龙是不是恐龙了吗?”“不是”,他摇了摇头,然后(ránhòu)又严谨地加了一句“反正,不是院士伯伯所说的恐龙。”说完,他又匆匆跑(pǎo)进了朋友们的队伍里,和一片蔚蓝色的校服融为一体(róngwéiyītǐ)。
(大众新闻记者 刘祯周 卢鹏(lúpéng))



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